Gouvernance
Marie-France Nadeau
Chercheuse principale
Département d'enseignement au préscolaire et au primaire, Université de Sherbrooke
Claire Baudry
Cochercheuse
Département de psychoéducation et travail social, Université du Québec à Trois-Rivières
Jean-Yves Bégin
Cochercheur
Département de psychoéducation et travail social, Université du Québec à Trois-Rivières
Vincent Bernier
Cochercheur
Département d'études sur l'adaptation scolaire et sociale, Université de Sherbrooke
Colombe Lemire
Cochercheuse
Département de psychoéducation et travail social, Université du Québec à Trois-Rivières
Line Massé
Cochercheuse
Département de psychoéducation et travail social, Université du Québec à Trois-Rivières
Nancy Gaudreau
Cochercheuse
Département d'études sur l'enseignement et l'apprentissage, Université Laval
Claudia Verret
Cochercheuse
Département des sciences de l'activité physique, Université du Québec à Montréal
Tania Carpentier
Cochercheuse
Département des sciences de l'éducation, Université du Québec à Trois-Rivières
Angélique Laurent
Cochercheuse
Département d'enseignement au préscolaire et au primaire, Université de Sherbrooke
Marie Josée Letarte
Cochercheuse
Département de psychoéducation, Université de Sherbrooke
Cassandre Ouellet
Cochercheuse
Département de kinanthropologie, Université de Sherbrooke
Marie-Pier Duchaine
Cochercheuse
Département Éducation, Université TÉLUQ
Membres collaborateurs
Bénédicte Gendron
Université de Montpellier
Amélie Courtinat-Camps
Université de Toulouse
Julie Lane
Université de Sherbrooke
Carolyn Webster-Stratton
Université de Washington
Sylvie Normandeau
Université de Montréal
Organismes collaborateurs
Unité mixte de recherche (UMR) Synergia - Adaptation, bien-être et réussite éducative
L’Unité mixte de recherche (UMR) Synergia a pour mission de favoriser le bien-être des élèves présentant des difficultés d’adaptation à l’école et des personnes qui les accompagnent pour soutenir leur réussite éducative.
Chaire de recherche sur les contextes éducatifs au service des apprentissages et du bien-être
La Chaire de recherche sur les contextes éducatifs au service des apprentissages et du bien-être a pour objectif général de produire des connaissances sur les conditions concernant les contextes éducatifs et les pratiques qui favorisent le développement des compétences liées aux apprentissages et au bien-être de tous.
Laboratoire de recherche et d’intervention sur les difficultés d’adaptation psychosociales à l’école
Le Laboratoire de recherche et d’intervention sur les difficultés d’adaptation psychosociale à l’école (LaRIDAPE) a pour mission de favoriser la prévention de l’apparition des difficultés d’adaptation psychosociales et d’améliorer la réussite éducative, le bien-être et l’expérience scolaire des élèves qui en présentent.
